Pärinä-Kerttu pörisi teknologiakilpailussa
- Oppilaat kehittivät monenlaisia pelejä. Tässä pelataan Rokkoreikää. Angry Birds oli innoittanut monia.
Kerttu sen keksi. Tässä se nyt pöydällä pörisee ja pärisee ja saa aikaan hyväntuulisia kommentteja. Pärinä-Kerttu on leppäkerttukuosinen pahvilaatikko, joka kulkee ilmapallovoimalla.
Pärinä-Kerttu ja kymmenet muut lelut ovat syntyneet Ihalan koulussa. Oppilaat osallistuivat seitsemättä kertaa kouluille järjestettävään Tämä toimii! -teknologiakisaan. Ryhmät tuottivat lähes sata lelua. Luokkien kaksi parasta pääsi arviointiin, josta parhaat jatkavat aluekisaan Turkuun.
Ihalan oppilaat ovat vuosien varrella valmistaneet niin kekseliäitä leluja, että ne ovat yltäneet aina myös valtakunnalliseen kisaan. Tänä vuonna oman koulun kisasta etenivät 5E:n Mean Barbababas sekä 2E:n lentävä lohikäärme.
Pärinä-Kertun idean äidiksi tunnustautuu Kerttu Suominen. Idea syntyi heti ensimmäisellä tunnilla, jolla Kerttu yhdessä ryhmätoveriensa Emmi Tuulivaaran, Pauli Korhosen ja Jaakko Laakson kanssa pohtivat, mitä kisalelua varten saadusta tarvikepaketista voisi saada aikaan.
– Me halusimme tehdä jotain hauskaa ja huumorilla, Kerttu Suominen muistelee. Lelu sai hymyn
Lippu salkoon. Tämä toimii, totesivat Henrietta Mikkola, Sauli Spinkkilä. Venla Varjonen, Wilma Jalonen ja Oliver Eklund riemukkaasti päiväkirjassaan. Näin ryhmä saattoi tehdä, kun heidän laskettelukeskuksensa oli valmis.
– Hissi kuljettaa kaksi tyyppiä mäkeen. Yksi tulee alas suksilla ja yksi pulkalla, porukka kuvailee lelunsa toimintaperiaatetta. Tämä viisikko tunnustaa, että laskettelukeskuksen rakentaminen oli siksikin hauskaa, ettei niillä tunneilla tarvinnut tehdä koulutehtäviä.
Kisatehtävä on monipuolinen. Lelun suunnittelun ja valmistuksen vaiheet ryhmät kirjasivat päiväkirjaan tekstein ja kuvin. Tuotteesta tehtiin myös mahdollisimman myyvä mainos.
Kisan järjestävä teknologiateollisuus uskoo, että tällainen toiminta on omiaan edistämään opetusta ja oppimista, jossa kokemukset, mielikuvitus, tunteet, itseluottamus sekä tiedot ja taidot saavat tilaa ja takaavat lapsille oppimisen ilon.
